BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
PHỤ LỤC I
Phiếu Phó Hiệu trưởng tự đánh giá
(Kèm theo Công văn số 630/ BGDĐT-NGCBQLGD
Ngày 16 tháng 2 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Phòng Giáo dục và Đào tạo: Huyện Định Quán
Trường Tiểu học: Lê Văn Tám
Họ và tên Phó hiệu trưởng: NGUYỄN VĂN PHÚC Năm học: 2011 - 2012
Tiêu chuẩn
Tiêu chí
Điểm tiêu chí

Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp
1. Phẩm chất chính trị
9


2. Đạo đức nghề nghiệp
9


3. Lối sống, tác phong
9


4. Giao tiếp và ứng xử
9


5. Học tập, bồi dưỡng
9

Tiêu chuẩn 2. Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm
6. Trình độ chuyên môn
9


7. Nghiệp vụ sư phạm
8

Tiêu chuẩn 3. Năng lực quản lý trường tiểu học
8. Hiểu biết nghiệp vụ quản lý
8


9. Quản lý học sinh
8


10. Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục
7


11. Quản lý hành chính và hệ thống thông tin
8


12. Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục
7


13. Thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường
9

Tiêu chuẩn 4. Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội
14. Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh
8


15. Phối hợp giữa nhà trường và địa phương
9


Tổng điểm
126


Xếp loại
Khá

 Chú ý :
1. Cách cho điểm:
- Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên;
- Ghi đầy đủ số điểm từng tiêu chí, tổng điểm.
2. Xếp loại: Xếp 1 trong 4 loại:
- Xuất sắc: Tổng số điểm 135 điểm ( N x 9) trở lên và các tiêu chí phải đạt từ 8 điểm trở lên;
- Khá: Tổng số điểm 105 điểm ( N x 7) trở lên và các tiêu chí phải đạt từ 6 điểm trở lên;
- Trung bình: Tổng số điểm 75 điểm ( N x 5) trở lên và các tiêu chí của tiêu chuẩn 1 và 3 phải đạt từ 5 điểm trở lên, không có tiêu chí 0 điểm;
- Kém ( chưa đạt chuẩn): Tổng số điểm dưới 75 điểm ( N x 5) hoặc thuộc một trong hai trường hợp sau: có tiêu chí 0 điểm; có tiêu chí trong các tiêu chuẩn 1 và 3 dưới 5 điểm.
Các minh chứng:
1. Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 1:
1. Tiêu chí 1: Phẩm chất chính trị
Lập trường tư tưởng vững vàng, trung thành với Đảng Cộng sản Việt Nam;
Nói, viết và làm đúng chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước; quy định của ngành, của địa phương và của nhà trường;
Tham gia đầy đủ các hoạt động xã hội tại cơ quan cũng như nơi cư trú;
2. Tiêu chí 2: Đạo đức nghề nghiệp
Không vi phạm đạo đức nhà giáo; Chỉ đạo các hoạt động giáo dục đúng chương trình, kế hoạch và chỉ đạo cấp trên.
Hoàn thành nhiệm vụ được giao và tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên thực hiện và hoàn thành nhiệm vụ; chịu trách nhiệm về kết quả hoạt động giáo dục của nhà trường;
Không lợi dụng chức quyền vì mục đích vụ lợi;
Được tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và cộng đồng tín nhiệm.
3. Tiêu chí 3: Lối sống, tác phong
Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc văn hoá dân tộc và môi trường giáo dục; sống trung thực, giản dị.
4. Tiêu chí 4: Giao tiếp và ứng xử
Thân thiện, thương yêu, tôn trọng và đối xử công bằng với học sinh, bình đẳng và giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên;
Hợp tác và tôn trọng cha mẹ học sinh; với chính quyền địa phương và cộng đồng xã hội trong giáo dục học sinh.
5. Tiêu chí 5: Học tập, bồi dưỡng
Đang theo học lớp Trung cấp Lý luận chính trị - Hành chính; trình độ chuyên môn : Cao đẳng sư phạm Tiểu học; tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng do ngành tổ chức;
Có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên thông qua tập huấn, chuyên đề, dự giờ, hội giảng, tự bồi dưỡng.
2. Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 2:
1.